Πλατφόρμα τηλεκατάρτισης

Το πρόγραμμα, σκοπό έχει την παροχή εξειδίκευσης σε θέματα εκπαίδευσης εκπαιδευτών ενηλίκων στα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, στα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης Ειδικής Αγωγής, στις Δημόσιες Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης και γενικά, σε Δομές Δια Βίου Μάθησης.

To Επιμορφωτικό Πρόγραμμα μοριοδοτείται στις προκηρύξεις για ΔΣΕΚ, ΔΙΕΚ και αποτελεί σοβαρό συγκριτικό πλεονέκτημα στην εκτίμηση προσόντων για διδασκαλία σε Ι.ΙΕΚ Προσχολικής Ειδικής Αγωγής και άλλες συναφείς δομές εκπαίδευσης (Δημόσιες και Ιδιωτικές) καθώς και την επαγγελματική εξέλιξη εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής.

Η εξειδίκευση των συμμετεχόντων σε θεωρητικά και πρακτικά θέματα διδασκαλίας της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας και η καλλιέργεια και ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων τους. Ειδικότερα, η προσέγγιση  σύγχρονων αρχών και τεχνικών της επικοινωνιακής μεθόδου διδασκαλίας σε άτομα διαφορετικές επικοινωνιακές, συναισθηματικές και μαθησιακές ανάγκες, ατομικούς ρυθμούς μάθησης, δεξιότητες ή πολιτισμικές αναφορές (θρησκεία, έθιμα, συνήθειες, αξίες κλπ).

Η παροχή εξειδίκευσης σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας, όπως σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, επιλογή και αποτελεσματική εφαρμογή τεχνικών ενεργητικής μάθησης, εποπτικών μέσων διδασκαλίας, τρόπων επίτευξης ενεργητικής συμμετοχής των εκπαιδευομένων και την εν γένει επίτευξη των όρων του μαθησιακού συμβολαίου. Επιπλέον, η απόκτηση δεξιοτήτων εκ μέρους των επιμορφούμενων στο να συσχετίζουν το θεσμικό πλαίσιο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με την  απασχόληση και την αγορά εργασίας,  να αναγνωρίζουν  το θεσμό της μαθητείας και να εφαρμόζουν καλές πρακτικής άσκησης στην κατάρτιση.

Η αναβάθμιση των γνώσεων των συμμετεχόντων σε θέματα της  φιλοσοφίας και των αρχών της εκπαίδευσης ενηλίκων καθώς και στο πλαίσιο οργάνωσης και λειτουργίας των  Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας. Ειδικότερα, η κατανόηση της αναγκαιότητας αυτού του θεσμού, το ρόλο εκπαιδευτή και εκπαιδευομένου, τα προγράμματα σπουδών, τις τεχνικές ενεργητικής μάθησης, το γραμματισμό και την αξιολόγηση.

Η γνωριμία της Σχολικής Κοινότητας (Εκπαιδευτικοί, γονείς, Ειδικοί Ψυχικής Υγείας) με αποτελεσματικά Μοντέλα παρέμβασης για την πρόληψη και αντιμετώπιση ψυχοκοινωνικών δυσκολιών που εκδηλώνονται εντός του σχολικού περιβάλλοντος.

Η εμβάθυνση σε θέματα προγραμματισμού, σχεδιασμού και διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού, μεθόδων και εργαλείων ανάπτυξης εκπαιδευτικών μονάδων (επαγγελματικής εξέλιξης και προσωπικής ανάπτυξης του προσωπικού τους), οικονομικής διαχείρισης – αξιοποίησης χρηματοδοτικών ευκαιριών και  ενίσχυσης της εξωστρέφειάς τους.

Η αναβάθμιση των γνώσεων των στο πλαίσιο οργάνωσης και λειτουργίας των  Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, καθώς και σε θέματα  φιλοσοφίας και Αρχών της εκπαίδευσης ενηλίκων γενικότερα. Ειδικότερα, η κατανόηση της αναγκαιότητας αυτού του θεσμού, το ρόλο εκπαιδευτή και εκπαιδευομένου, τα προγράμματα σπουδών, τις τεχνικές ενεργητικής μάθησης, το γραμματισμό και την αξιολόγηση.

Η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων, μέσω της διοχέτευσης Συμβουλευτικών υπηρεσίιών για θεμελιώδη ζητήματα της σύγχρονης Οικογένειας και του Σχολείου, όπως επικοινωνία οικογένειας και εκπαιδευτικού, ο ρόλος της οικογένειας στην εξελικτική πορεία του παιδιού, σχολικός εκφοβισμός, κίνδυνοι μέσω διαδικτύου, διαχείριση πένθους, ενσωμάτωση ευπαθών κοινωνικών ομάδων στη σχολική κοινότητα, και διαφυλικές σχέσεις.

Η οριοθέτηση του Πεδίου της  Συμβουλευτικής Ψυχολογίας και η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων στο πώς αυτή μπορεί να προσφέρει σε θέματα όπως  διαχείριση συναισθημάτων, διαπροσωπικές σχέσεις, διαχείριση του άγχους, παιδική κακοποίηση και την κοινωνική κρίση.

• Η επιτυχής παρακολούθηση του καινοτόμου αυτού προγράμματος, δίνει τη δυνατότητα στο συμμετέχοντα να ασχοληθεί ως Σύμβουλος Σταδιοδρομίας, Σύμβουλος Καριέρας, Σύμβουλος Εργασίας ή Mentor σε εργασιακά περιβάλλοντα όπως, ΣΔΕ, Σχολές Γονέων, ΚΕΣΥΠ, ΚΔΒΜ των Δήμων, Πολυεθνικές ή μεγάλες Εταιρίες με Τμήμα Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού, Εταιρείες Συμβούλων και Μελετών,  ως Υπεύθυνοι Προσωπικής Ανάπτυξης και Επαγγελματικής Εξέλιξης Στελεχών και Υπαλλήλων.
• Μοριοδοτείται σε προκηρύξεις των Κοινωνικών Εταίρων (ΙΝΕ ΓΣΕΕ, ΚΑΝΕΠ  ΓΣΕΕ, ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ, ΣΕΒ, ΙΝΕΜΥ της ΕΣΕΕ, ΚΑΕΛΕ της ΕΣΕΕ, ΤΕΕ, ΣΤΕ, ΑΔΕΔΥ).

Η γνωριμία με βασικές έννοιες της Ειδικής Αγωγής, εμβάθυνση στις ιδιαιτερότητες των μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και δεξιότητες και η συμβολή της παιδαγωγικής αξιοποίησης των Νέων Τεχνολογιών στην αποτελεσματική ένταξη και ισότιμων ευκαιριών για την εξέλιξη και πρόοδο των μαθητών αυτών.

Το πρόγραμμα είναι μοριοδοτούμενο και αξιολογείται ως σημαντικό προσόν κατά τη διαδικασία προσλήψεων Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) στα Τμήματα Παράλληλης Στήριξης (Π/θμιας και Δ/βθμιας Εκπαίδευσης).

Το επιφορφωτικό πρόγραμμα είναι μοριοδοτούμενο και αξιολογείται ως σημαντικό προσόν κατά τη διαδικασία προσλήψεων.

To Επιμορφωτικό Πρόγραμμα μοριοδοτείται τόσο για εργασία στα Ευρωπαϊκά Σχολεία, όσο και σε Δομές Προσφύγων, Ζητούντων Άσυλο και για την εκπαίδευση Πολιτών Τρίτων Χωρών.

To Επιμορφωτικό Πρόγραμμα μοριοδοτείται τόσο για εργασία στα Ευρωπαϊκά Σχολεία, όσο και σε Δομές Προσφύγων, Ζητούντων Άσυλο και για την εκπαίδευση Πολιτών Τρίτων Χωρών.